iCH – Ich bin ein Teil der Schweiz

Das Projekt „iCH. Ich bin ein Teil der Schweiz“ besteht aktuell aus zwei verschiedenen Teilprojekten:

• Im ersten, etwas aufwändigeren Teilprojekt finden Begegnungen zwischen Gruppen von Jugendlichen aus der Stadt mit Gruppen von Jugendlichen vom Land statt. Dabei geht es darum, gegenseitige Vorurteile abzubauen und den Dialog zu stärken.
  Nach einem vorbereitenden Workshop, den beide Gruppen separat erleben, treffen die beiden Gruppen aufeinander, lernen sich kennen, absolvieren gemeinsam verschiedene Aktivitäten und werten das gemeinsam Erlebte aus. Der gesamte Prozess wird von einem Workshop-Team von NCBI begleitet.
  Das Projekt kann auch im Rahmen einer Landschul- oder Projektwoche durchgeführt werden. Es versteht sich als Teil der politischen Bildung, indem der Dialog zwischen verschiedenen Landesteilen gefördert wird.
• Im zweiten Teilprojekt setzen sich Jugendliche im Rahmen eines eintägigen Workshops auf konstruktive Art mit ihren Identitäten auseinander. Sie reflektieren, was es bedeutet, Schweizer:in zu sein, und sie werden dabei unterstützt, eine positive und nicht ausschliessende Vorstellung davon zu entwickeln. Dieser Reflexionsprozess führt nachhaltig zu einem Abbau von Vorurteilen und Diskriminierung gegenüber Minderheitsgruppen. Zudem werden Privilegien, die mit Schweizer Identitäten einhergehen, erkannt und hinterfragt. Die Jugendlichen werden dazu animiert, die gemachten Erfahrungen in ihrem Umfeld zu teilen und organisieren eine interaktive und attraktive Abschlussveranstaltung. Damit leistet das Projekt einen wichtigen Beitrag gegen fremdenfeindliche und patriotische Radikalisierungen.

Mit dem Projekt werden relevante Kompetenzen aus dem Lehrplan 21 behandelt.